Bu yıl
2. defa uygulanan YKS sistemiyle
ortaya çıkan yeni durumlar:
*Bu yeni sistemde sayısalcılar her bakımdan avantajlı, eşit ağırlık, sözel ve dilciler ise dezavantajlıdır. Çünkü;
1. TYT'de sıralamaların tek puan türünde yapılması, ders ağırlıklarının eşit olması, tüm testleri çözen sayısalcıların TYT sıralamalarında en üst sıralarda yer almasını sağlamaktadır. Ortalama 3 testi çözen eşit ağırlıkçılar ve ortalama 2 testi çözen sözelci ve dilcileri TYT sıralamalarında geriye atmaktadır. Böyle olunca eskiden YGS-EA ve YGS-SÖZ'den alınan bölümlerde bile sayısalcılar avantajlı durumda olmaktadır.
*Bu yeni sistemde sayısalcılar her bakımdan avantajlı, eşit ağırlık, sözel ve dilciler ise dezavantajlıdır. Çünkü;
1. TYT'de sıralamaların tek puan türünde yapılması, ders ağırlıklarının eşit olması, tüm testleri çözen sayısalcıların TYT sıralamalarında en üst sıralarda yer almasını sağlamaktadır. Ortalama 3 testi çözen eşit ağırlıkçılar ve ortalama 2 testi çözen sözelci ve dilcileri TYT sıralamalarında geriye atmaktadır. Böyle olunca eskiden YGS-EA ve YGS-SÖZ'den alınan bölümlerde bile sayısalcılar avantajlı durumda olmaktadır.
2.
Eskiden LYS sınavları ayrı ayrı yapılmakta ve eşit ağırlık tercihi yapmak
isteyen sayısalcılar ayrıca Edebiyat-Coğrafya sınavına başvurup sınav parası
ödeyip girmek durumundaydılar. Bu sınava girmeleri durumunda EA puanında
hukuk,psikoloji gibi sıralaması yüksek bölümleri kazanabilmek için puan
ağırlığı üstünlüğü olan edebiyat testini iyi yapmak zorundaydılar Ama şimdiki YKS sisteminde tüm testler tek oturumda
çözülmekte ve süre tüm testlere göre ayarlandığı için sayısalcılar
"taş atıp kolları yorulmadığı için" edebiyat-sosyal testini de
rahatlıkla çözebilmekteler ve buna ek olarak TYT'leri eşit ağırlıkçılardan daha
iyi ve standart sapması yüksek olan AYT matematik netleri eşit ağırlıkçılara
göre daha iyi olduğu için EA sıralamaları eski sisteme nazaran çok daha iyi
yerlerde gelmekte. Hatta bu sistemde edebiyat-sosyal
testini hiç çözmeyenler bile iyi TYT ve AYT-Mat. netleriyle Y-EA puan
türünde ilk 5 bine, 10 bine girebildiler. Bu da tabii ki eşit ağırlıktan
hazırlananların sıralamalarının gerilemesine neden olurken, sayısalcılara ise
eşit ağırlıktan da tercih yapabilme imkanı sağlamaktadır.
3.
TYT'si dilcilere göre epey iyi olan
sayısalcılardan yeni sistemin yarattığı avantajı kullanıp dil sınavına da
girenler 30 dil netiyle Dil puan türünde ilk 10 bine girebildiler. Halbuki eski
sistemde, YGS'de derslerin puan ağırlığı dilciler için ayrı, sayısalcılar için
ayrı olduğu için böyle bir durum yaşanmıyordu. Bu yüzden bu sene dilcilerin de
sıralamaları beklediklerinden gerilerde geldi.
* Bu yıl yaşanan bir diğer farklılık, eşit ağırlıkçıların da AYT'de süre sıkıntısı olmaması ve derslerin büyük oranda aynı olması sebebiyle Sosyal-2 testini çözmeleri oldu. Böyle olunca birçok eşit ağırlıkçı sözel sıralamalarında üst sıralara girebildi, sadece sözelden hazırlananların sıralamaları geçen yıla göre istedikleri gibi gelmedi.
* Bu yıl yaşanan bir diğer farklılık, eşit ağırlıkçıların da AYT'de süre sıkıntısı olmaması ve derslerin büyük oranda aynı olması sebebiyle Sosyal-2 testini çözmeleri oldu. Böyle olunca birçok eşit ağırlıkçı sözel sıralamalarında üst sıralara girebildi, sadece sözelden hazırlananların sıralamaları geçen yıla göre istedikleri gibi gelmedi.
Malum
üniversite tercih
dönemindeyiz. Şimdi gelelim ortaya çıkan bu yeni durumların tercihleri nasıl
etkileyeceğine, tercihte dikkat edilmesi
gereken hususlara:
1. Sayısaldan tercih yapacaklar için geçen yıla göre değişen fazla bir şey yok. Bu yılki gerçekleşme durumlarını sadece öğrencilerin bölümlere temayülü, rağbeti ortaya çıkaracak. Bu yüzden geçen yılın yerleşme yerleşme sıralamaları ile bu yılın sıralamaları arasında çok büyük değişimler yaşanacağını düşünmüyorum. Ama yine de tercih yaparken kendi sıralamasının en az üçte biri oranında yukardan ve aşağıdan bölümlere yer verilmelidir.(aşağının sınırı olmaz ama yine de böyle söyleyelim)
1. Sayısaldan tercih yapacaklar için geçen yıla göre değişen fazla bir şey yok. Bu yılki gerçekleşme durumlarını sadece öğrencilerin bölümlere temayülü, rağbeti ortaya çıkaracak. Bu yüzden geçen yılın yerleşme yerleşme sıralamaları ile bu yılın sıralamaları arasında çok büyük değişimler yaşanacağını düşünmüyorum. Ama yine de tercih yaparken kendi sıralamasının en az üçte biri oranında yukardan ve aşağıdan bölümlere yer verilmelidir.(aşağının sınırı olmaz ama yine de böyle söyleyelim)
2. Eşit ağırlıktan hazırlanmış olanların
sıralamaları beklediklerinden geride geldi çünkü bu yıl epeyce sayısalcı EA
puan türünde sıralamaya girdi. Bu tercihlere de yansıyacak tabii ki. Sayısalda
ilk 27 bine girememiş sayısalcıların birçoğu eğer EA sıralaması daha iyi
gelmişse bunu kullanacaktır. Bu da EA puan türünün temel bölümlerinin (hukuk,
psikoloji gibi) yerleşme sıralamalarının daha üstlere çıkmasına neden olabilir.
Bu yüzden daha temkinli tercih yapmakta fayda var. Öğrenciler kendi
sıralamalarının en az yarısı kadar alt bölümlerden tercih yapmalıdırlar. (40
bininciyse en az 60 binlere kadar tercihte bulunulmalı. 80 bininciyse en az 120
binlere kadar) Tabii ki üst sıralardaki bölümlere de diledikleri kadar yer
verebilirler.
3. Sözelcilerde de durum çok farklı değil.
Y-SÖZ puanıyla tercih yapacak olan bir hayli eşit ağırlıkçı var. Bu yüzden
sözelin rağbet gören bölümlerinin yerleşme sıraları üstlere çıkabilir. Bundan
dolayı sözelden tercih yapacaklar da kendi sıralamalarının en az yarısı kadar
alt sıralardaki bölümlere yer vermelidirler. Üst sıralardaki bölümleri yazmanın
sınırı yok, istedikleri gibi yazabilirler tabii.
4. Dilcilerin dil sıraları geçen yıla göre
gerilerde geldi ama önlerine geçen sayısalcıların çok fazla dil tercihi
yapacaklarını sanmıyorum. Bu yüzden geçen yılki bölüm yerleşme sıralarının
biraz daha gerileyeceğini düşünüyorum. Bu yüzden öğrenciler kendi
sıralamalarının en az yarısı kadar üst sıraları yazmalıdırlar. Alt sıralardan
da tercih yapmak kaçınılmaz zaten.
ÖNÜMÜZDEKİ SENE HAZIRLANACAKLARA
TAVSİYELER:
1.Bu yeni YKS sisteminde standart sapması en yüksek dersler, TYT Türkçe, TYT Matematik ve AYT Matematik'tir. Bu yüzden hem sayısalcıların hem eşit ağırlıkçıların bu derslerin testlerinden olabildiğince yüksek yapması gerekmektedir.
1.Bu yeni YKS sisteminde standart sapması en yüksek dersler, TYT Türkçe, TYT Matematik ve AYT Matematik'tir. Bu yüzden hem sayısalcıların hem eşit ağırlıkçıların bu derslerin testlerinden olabildiğince yüksek yapması gerekmektedir.
2. Bu
yıl bir daha görüldü ki TYT'de zaman
problemi yani yetiştirme problemi yaşayanlar ve buna bağlı olarak odaklanma, panikleme sorunu yaşayanlar
AYT'de iyi yapsalar bile TYT'leri yerleşme sıralarını geriye çekti. Bu yüzden
TYTde en çok zaman alan Türkçe ve Matematik sorularında hızlı ve doğru çözme
pratiğinin çok gelişmesi lazım. Bu da ancak konulara yeterince hakim olmak ve
çok soru çözmekle mümkün. 12 dil bilgisi sorusunun sorulduğu Türkçede 30'un
üzerine çıkmak için bu sorulardan fire vermemeye çalışmak ve anlam sorularında
da bol bol soru çözerek, soru çözüm teknikleri geliştirerek hız artırmak
gerekmektedir. TYT'de hem Türkçe hem Matematik testine ellişer dakikadan fazla
zaman ayırmak zaman yönetimi ve sınav psikolojisi açısından sorun
yaratmaktadır.
3. Tüm alanlarda öne geçmek için AYT'nin kesinlikle iyi olması gerekiyor. Bu yüzden sınava hazırlanırken hazırlık sürecindeki zamanın en az %60'ında AYT derslerine çalışılmalı.
4. Sayısalcılar AYT-Mat., AYT-Fen
testlerinin yanında AYT-Edeb-Sos-1
testini de çözerlerse Y-EA puanları da gelir ve bölüm tercihi aralığı
genişlemiş olur. Bazı öğrenciler sistemi iyi bilmediklerinden AYT-Mat., AYT-Fen
testlerinin yanında AYT-Sosyal-2 testini çözüyorlar, bunu yapmanın kendilerine
hiçbir katkısı yok, sayısal testlerin yanında Sosyal-2 testini çözerseniz sizin
EA puanınıza katkı sağlamaz. Sadece SÖZ puanı düşük sıralarda gelebilir.
5. Eşit ağırlıkçıların işi biraz daha
zorlaştı. Artık hem TYT'de daha iyi yapmak zorundalar (mümkünse TYT-Fen'i de
çözerek netlerini artırsınlar) hem de AYT-Matematikte eskiye nazaran daha iyi
yapmak zorundalar. Zaten AYT-Edebiyat-Sosyal testini iyi yapmak zorundalar, çünkü
sayısalcılar matematiği zaten daha iyi yapıyorlar, farkı burdan artırabilirler.
Yani AYT-Edebiyat-Sosyal testinde hata yapma lüksü azaldı.
6. Sözelden hazırlananlar da TYT'de
netlerini olabildiğince artırmaya çalışmalı, bu yüzden TYT Matematik'ten de net
sayılarını artırmaya çalışmalılar. AYT'de ise hem Edeb-Sos-1 hem Sosyal-2
testini çok iyi yapmak durumundalar.
7. Dilciler bu yeni sistemde TYT netlerini
artırmak durumundalar. Artık eskiden olduğu gibi 2. önemli ders Türkçe, sonra
Sosyal diye bir kural yok. Yani dilciler, TYT'de netlerini örneğin matematik
netlerini yükselterek olabildiğince artırmanın yollarını aramalıdırlar.
8. Son
olarak OBP'ye değineyim. Bu yeni
sistemde soru sayıları azaltıldığı için okul başarı puanının etki oranı ve
belirleyiciliği arttı. Bu yıl ilk 10 binde diploma
notu ortalama 92'nin altı, 10 bin-20 bin aralığında ortalama 90'nın altı,
20 bin-30 bin aralığında 87'nin altı sıralamaları geriye çekti. Yani bu
aralıklara girmek isteyenlerin diploma notu bu rakamların üstündeyse yerleşme
sırasını öne çeker, altındaysa geriletir. Bu yüzden lise eğitimine devam
edenlerin okul notlarını olabildiğince yükseltmesi gerekiyor. Bu neden önemli
derseniz diyelim ham puan sıranız sayısalda 19 binken diploma puanı 90'nın
altındaysa yerleşme sırası geriliyor ve tıp kazanabilecekken diş yazmak zorunda
kalıyorsunuz. Bu diğer tüm bölümlerin sıraları için geçerli. Veya aynı bölümde
daha iyi bir üniversiteye yerleşebilecekken bu olmuyor.
Neyse lafı uzattım yine. Sınav ve tercih sürecinde herkes için hayırlısı nasip olsun.
Neyse lafı uzattım yine. Sınav ve tercih sürecinde herkes için hayırlısı nasip olsun.
Mesut
Yokuş